现在在我国AED体外除颤仪部署全覆盖及各项政策全面扶植的情况下，各级校园已开始了自己的校园AED方案制定和执行。但在这个过程中，因为缺乏经验和重视，很多学校虽然采购配置了AED体外除颤仪，但其实根本没有有效的投入到使用过程当中，当真正出现问题时，总是有工作人员呈现出手忙脚乱、应对不暇的表现。几个常见原因是导致这种情况发生的主要导火索，下面就给大家一一进行列举并讲解应对方法。

第一个产生问题的原因，学校虽然采购准备了AED体外除颤仪设备，但没有及时对学校的老师和相关管理人员进行培训。这就导致大家使用AED体外除颤仪时不够熟练，呈现一种现学现用的状态，过度依赖设备的语音提示指导。而且很多地方会把AED体外除颤仪的管理、使用定人定岗，一旦该岗位该人员出现特殊情况不在学校时，其他顶替人员拿取AED设备的效率低、操作AED设备的效率低，使得AED体外除颤仪的救治功效没有办法发挥到最大。具体的应对方式就是学校在部署AED体外除颤仪之时一定不要定人定岗，不能只对少部分管理者和老师进行培训，而是要让所有的老师和其他岗位的工作人员都及时的参与到设备学习中去，并且具有应用、取用、操作该设备的能力，这样才能保证当问题发生时，所有的老师都可以通过就近原则去进行抢救。

第二个产生问题的原因，没有给学生进行培训和指导，可能很多在校学生根本不知道学校有AED体外除颤仪的存在，甚至完全不知道AED体外除颤仪是干什么的。也就导致当周围同学发生心脏骤停或心源性猝死时，如果老师不在身边，其他的同班同学根本不知道这个时候应该赶紧去取用AED体外除颤仪设备进行救治，只能盲目慌乱或者等待老师，耽误了最好的救治时间。学校可以通过一些培训学习或者讲座授课来帮助学生提高安全意识，认识了解AED体外除颤仪设备，甚至可以进行一些实操培训，保证大家可以在第一时间得到救治。

关于校园AED部署方案中几个常见的问题和应对方法，上述给有需要的朋友们分享了一些浅显的经验，具体的根据实际部署方案的内容和进程去进行规划和把控吧！